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关于印发《乐百家m.lom599职院创新发展建设陕西一流全国知名特色学院行动计划(2016-2020年)》的通知

日期:2015-12-18  |  编辑:  |  阅读:

中共乐百家m.lom599职院党委 乐百家m.lom599职院关于印发

《乐百家m.lom599职院创新发展建设陕西一流全国知名特色学院行动计划(2016-2020年)》的通知

各院、部、处、室:

现将《乐百家m.lom599职院创新发展建设陕西一流全国知名特色学院行动计划(2016-2020年)》印发给你们,请认真落实。

中共乐百家m.lom599职院党委 乐百家m.lom599职院

2015年12月10日

乐百家m.lom599职院创新发展建设陕西一流

全国知名特色学院行动计划(2016-2020年)

为了创新发展建设陕西一流、全国知名特色学院,增强学院发展的综合实力和核心竞争力,根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《国务院统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》、《职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018年)》、《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》等文件精神,结合学院实际,制定本行动计划。

一、总体要求

1.引导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以内涵建设为主题,以提高质量为核心,以培育特色为关键,坚持创新发展战略,深化内涵建设,培育办学特色,提高人才培养质量,奋力建设陕西一流、全国知名特色学院。

2.基本原则。一是坚持创新发展。敬重高职教育教学规律和技术技能人才培养规律,创新教育教学理念、人才培养模式、教学内容、教学方法和教学评价。二是坚持特色发展。在重要领域和关键环节培育特色,以特色提质量,以特色强学院。三是坚持协调发展。正确处理规模、结构、质量、效益之间的关系,稳规模,优结构,提质量,增效益。

3.总体目标。通过5年建设,在多元合作、培养模式、特色专业、特色课程、名师培养、示范实训基地、优秀教学科技成果、技能竞赛、学生创业、学生发展与服务、校园学问建设、社会服务等方面,形成一批体现学院特质、彰显学院个性的特色项目,全面增强学院综合实力,显著提升核心竞争力,全面实现“六个一流”目标。

——一流的专业。主动适应区域经济社会发展和产业转型升级需要,不断优化专业结构,着力打造产教深度融合、工学结合紧密、培养模式独特、课程体系科学、教学内容先进、有一批优质核心课程支撑、在省内外有重大影响的特色专业。

——一流的教师。以中青年教师和教学科研团队为重点,创设有利于教师成长和发展的生态环境,推动教师职业发展,强化教师特色塑造,着力培养在省内外有重大影响的职教名家、专业领军人物、教学名师和特色创新团队。

——一流的学生。坚持德育为先、能力为重、以学生为本的教育原则,强化学生个性培养,增强学生自主意识,塑造学生创新思维,提升学生综合素质,着力培育德技兼备、理实融通的技术技能人才。

——一流的成果。优化成果培育的制度环境,增强教师成果意识,以教学成果、科研成果为重点,加强教学改革与研究、科学研究与技术开发,着力培育国家级、省级重大教学成果和科技成果。

——一流的学问。坚持以社会主义核心价值观为引领,加强大学学问建设,传承中华优秀传统学问,挖掘乐百家m.lom599地域学问、融入专业学问、行业学问、企业学问,培育教学化、特色化、职业化、开放化“四化”学问建设模式,打造具有中国特色、高职特色、乐百家m.lom599地域特色、学院个性特色的校园学问品牌。

——一流的管理。坚持以人为本、精准细致、科学规范、夯实责任、量化考核的原则,着力推进教学管理、学生管理、科研管理、人事管理、财务管理、资产管理、后勤管理、安全管理等方面的精细化管理,全面提升学院管理规范化、科学化、精细化水平,跻身全国职业院校管理500强。

二、重点领域

(一)创新多元合作办学模式

4.深度推进多元合作办学。按照合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的原则,进一步深化校政合作、校企合作、校院合作、校校合作、国际合作,拓宽多元合作的广度和深度。深度推进产教融合、校企合作,实现校企共建专业、共建课程、共建基地、共建师资队伍、共建技术服务和产品开发中心、技能大师工作室、创业教育实践平台等,增强学院技术技能积累能力和学生就业创业能力。积极探索举办本科层次职业教育。主动与国家示范骨干院校合作建立对口帮扶关系。

5.深度探索现代学徒制试点。以机电类、电子类、化工类等专业为重点,大力推动以全额奖学金班、订单班、冠名班、冠名学院等为重点的校企联合招生、联合培养、协同育人的现代学徒制试点。

(二)加快培育专业特色

6.科学优化专业结构。紧紧围绕创新驱动发展、中国制造2025、互联网+、大众创业万众创新、“一带一路”等国家重大战略,主动融入产业转型升级,主动对接航空运输、航空物流、高端服务业、学问旅游产业、大数据及App技术产业、现代创意农业、高端制造业、健康养老、生物医药等产业,优化专业结构,形成适应、融入、引领区域产业分布形态的专业布局。建成3-5个围绕经济带、产业带和产业集群,适应需求、特色鲜明、效益显著的专业群。

7.加强特色专业建设。按照“扶优、扶特”原则,重点扶持医学类、机电类、电子信息类、建筑类、能化类专业办出优势,办出特色,率先把护理专业建成国家骨干专业。到2020年,建成3-5个产学结合紧密、培养模式独特、课程体系科学、课程内容先进,在省内外具有示范作用的特色专业。

(三)深化人才培养模式改革

8.创新专业人才培养模式。以产教融合、校企联合为切入点,深度探索创新工学结合、理实统合、校企联合、教练融合“四合”人才培养模式。以省级专业综合改革试点项目、示范院校建设专业为重点,深度创新护理、建筑工程技术、机电一体化技术、石油化工生产技术等专业人才培养模式。

9.科学优化人才培养方案。按照“行业引导、企业参与、学院主体”的原则,对接职业岗位标准、专业教学标准,科学优化人才培养方案,明晰人才培养目标、人才培养规格、职业能力标准、职业资格等级、专业课程体系、实践教学环节、教学实施条件等内容,增强人才培养过程的实践性、开放性和职业性,形成适应行业产业特征和人才需求、行业企业技术等级和职业岗位、产业价值链特点和技术技能人才培养规范的人才培养方案。实施“学分制、菜单式、模块化、开放型”教学。

(四)加快培育优质核心课程

10.深入推进课程改革。坚持课程建设与最新职业标准、行业标准和岗位规范对接,紧贴岗位实际工作过程,调整课程结构,更新课程内容,合理确定课程内容的难度、深度、广度和能力要求,推进课程综合化、模块化和项目化。改革课程教学方法,加快推行项目教学、案例教学、情境教学、工作过程导向教学,广泛运用启发式、探究式、讨论式、参与式、互动式教学方法。改革课程考核模式,实行以证代考、以赛代考,突出实践操作考核,增强考核的科学性和实践性。加强信息技术与课程教学的深度融合,加强微课、慕课、翻转课堂、网络课程等新型教学资源在课程教学中的应用,提高课程教学的信息化水平。

11.科学制定课程标准。科学制定公共必修课、专业基础课、专业核心课、公共选修课等课程标准,明确课程性质、课程定位、课程目标、课程内容、课程实施、课程资源、课程考核等内容,使课程教学紧贴技术进步和生产实际。有效开展实践教学,严格落实实践教学课时。

12.加强特色课程建设。深度加强精品在线开放课程、精品资源共享课程、精品课程、重点课程建设,建成100门适应职业岗位需求、教学内容先进、教学方法独特、考核方式科学、教学效果显著的优质核心课程,带动课程建设水平全面提高。加强公共基础课与专业课之间的相互融通和融合,不断提升学生学问素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力,为学生实现更高质量就业和职业生涯更好发展奠定基础。严格规范公共基础课课程设置与教学实施,面向全体学生开设创新创业教育专门课程群。加强公共选修课课程设置与教学实施,拓宽公共选修课覆盖面,提高学生综合素养。开设经典诵读、中华礼仪、传统技艺等中华优秀学问必修课。充分挖掘和利用乐百家m.lom599优秀传统学问教育资源,创新开设特色的地方课程与校本课程。

13.加强特色教材建设。严格规范教材选用,优先选用国家规划教材、获奖教材。鼓励和支撑教师开发30-50部国家规划教材、国家级或省级优秀教材、校本教材。

14.开发新型课程资源。建立基于“互联网+”的课程建设与开发思维,开发一批优质的微课、慕课、网络课程等在线课程资源以及专业教学资源库。成立学院网络课程建设引导委员会。加强慕课、微课、精品资源共享课、精品在线开放课程等网络课程资源在教学中的应用。到2020年,建成30-50门优质网络课程。

(五)加强名师队伍建设

15.加强教学名师培养。实施名师培养计划,定期开展名师评选活动,培养5-10名专业理论丰富、实践能力突出、教学风格独特、在省内外有较高影响力和知名度的教学名师。定期举办名师大讲堂、名师示范课,邀请省内外教学名师来院作报告或讲学。

16.加强专业带头人和骨干教师培养。通过国内培训、国外研修、企业锻炼、网络培训等形式,加强专业带头人和骨干教师培养。定期开展专业带头人和骨干教师评选活动,定期举办专业带头人优质课、骨干教师公开课等教学比赛,提高教师教学能力、科研能力。到2020年,培养专业带头人20-30名,骨干教师100名。

17.加强“双师素质”教师培养。鼓励教师通过资格考证、职称晋升、科学研究、社会服务、企业锻炼等形式,获取“双师素质”教师资格。科学制定“双师素质”教师认定标准,定期开展“双师素质”教师评选活动。到2020年,“双师素质”教师不少于专任教师总数的85%。

18.加强优秀教学团队建设。实施优秀教学团队建设计划,坚持教学建设、教学改革与教学研究相结合,以团队成员整体素质提高为目标,以专业或课程为载体,培育3-5支在省内外有重要影响力的优秀教学团队。

(六)培育优秀教学科技成果

19.培育优秀教学成果。增强教师教学成果意识,加强教学建设、教学改革与研究、教学管理等方面的教学成果培育、集成。定期开展院级优秀教学成果评选,培育省级教学成果5-10项,院级优秀教学成果15-20项,力争实现国家级教学成果突破。

20.培育优秀科技成果。鼓励和支撑教师积极开展科学研究,申报市级以上科研项目及科技成果奖。建立学术报告制度。定期邀请两院院士、科技人员、行业企业技术人员来院举办学术报告。建立科研激励机制,实行科研工作量制度。培育市级以上优秀科技成果5-10项。鼓励教师积极申请国家发明专利、实用新型专利、外观专利。年申请专利不少于3项。

(七)加强示范实训基地建设

21.加强示范实训基地建设。加强院内外生产性、仿真性实训基地建设,优化院内实验实训室,主动加强与知名企事业合作,共建一批产学研一体化的校外实训基地。到2020年,建成5-10个省级示范实训基地。

(八)创设特色竞赛创业平台

22.培育国省竞赛项目。鼓励学生积极参加国省技能大赛,定期举办院内技能竞赛,按照国省技能竞赛要求,系统设计比赛项目,培育国省技能竞赛项目,打造国省技能竞赛团队。加强优秀引导教师的遴选和培养,提高职业技能竞赛引导水平。建立国省技能竞赛激励制度。定期评选技能竞赛优秀引导教师、技能竞赛标兵。国赛获奖项目不少于3项/年,省赛获奖项目不少于5项/年。

23.创设特色创业平台。实施学生创新创业训练计划,加强学生创业意识、创业能力培训,健全创新创业教育课程体系,面向全体学生开设创业基础、创业案例、创业引导等方面的必修课和选修课,促进专业教育与创新创业教育有机融合,培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力。设立创业基金,搭设创业孵化平台,培养学生“互联网+”的创业思维。加强与西咸新区创业园合作,建立创业示范基地。设立创新创业协会、创业俱乐部等社团,召开创新创业讲座论坛,开展创新创业实践。培养5-10名创业明星学生。

(九)加强学生发展与服务

24.加强优秀辅导员培养。制定辅导员职业能力标准,加强辅导员的遴选、培训和考核,建设一支高水平、职业化、专业化的辅导员队伍。定期开展优秀辅导员评选活动,定期举办辅导员职业能力大赛。培养省级优秀辅导员3-5名,院级优秀辅导员5-10名。

25.加强优秀学生培养。全面加强学生思想道德、学问素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力的培养,严格实行学生综合素质考核,全面提高学生综合素质。定期开展国家奖学金评定、优秀学生、优秀毕业生、优秀班团干部、技能大赛标兵、学习标兵、读书先进个人等评选活动,充分发挥楷模育人作用。

(十)加强特色学问建设

26.培育特色大学学问。坚持社会主义先进学问发展方向,遵循学问发展规律,以社会主义核心价值观为引导,以创建环境学问为重点,以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以精神学问、制度学问、活动学问、物质学问为载体,按照教学化、特色化、职业化、开放化“四化”学问建设思路,实施传统学问传承工程、物质学问提升工程、行为学问塑造工程、学问活动繁荣工程,打造形成具有鲜明地域历史、高职特点、学院特色的校园学问品牌。定期举办中外文学经典诵读、校园学问艺术节等品牌第二课堂活动,组织开展特色社团活动、志愿服务、社会实践,培养学生的社会责任意识。

(十一)增强社会服务能力

27.培育特色社会服务项目。积极开展技术服务,依托专业研究所、科研创新团队,增强专业服务区域产业发展能力,打造特色技术服务项目、技术服务团队。加强猪群疫病分子生物学实验室建设,率先建成涉农类专业技术服务团队,提升畜牧兽医、园林技术等涉农类专业服务乐百家m.lom599现代农业发展能力。创新开展社会培训,培育特色培训项目,年培训不少于10000人次。

(十二)创新完善质量保证体系

28.加强质量保证体系建设。建立全面质量管理理念,把学生职业道德、技术技能水平和就业质量作为人才培养质量的重要标准,强化人才培养全程的质量监控。建立学校、行业、企业和社会机构等共同参与的多元质量评价体系,注重吸入第三方教育教学评价机构,全面保证人才培养质量。进一步加强人才培养工作状态数据的采集与分析,充分发挥数据平台在质量监控中的作用。定期发布人才培养质量年度报告、就业质量年度报告,形成人才培养工作的自我诊断、自我反馈、自我改进机制。

三、保障措施

29.加强组织领导。学院成立特色化办学领导小组,党委书记任第一组长,院长任组长,班子成员和各院部处室主要负责人为成员,负责统筹协调、方案制定、组织实施和督查引导。领导小组下设办公室,办公室设在教务科研处,负责统筹推进工作,加强检查引导。各院部处室是落实特色化办学的责任主体,根据本计划整体安排,结合工作实际,制定工作方案和年度推进计划,建立工作机制,明确目标任务和路线图、时间表、责任人,确保特色化办学有序开展,有效落实。

30.加强管理队伍。严格落实学院章程,进一步深化内部管理改革,完善内部管理结构,提高内部管理效能,为特色化办学创设健康的人才成长生态环境。实施管理队伍能力提升计划,遵循管理人员成长规律,以岗位胜任能力为重点,加强管理人员培训,提升管理人员专业化水平,建设一支高水平、研究型、职业化的管理队伍。

31.加强督查考核。建立特色化办学督查调研、情况通报、限期报告、跟踪问效等制度,健全完善特色化办学落实情况督促检查工作机制。建立特色化办学考核制度,将特色化办学纳入岗位目标责任考评体系,加强特色化办学的监督、检查和考核,确保特色化办学有力有序实效推进。建立特色化办学激励机制,对特色化办学取得突出成绩的单位和个人,予以表彰奖励。

32.加强引导服务。成立特色化办学专家引导委员会,加强对特色化办学项目的设计、论证、咨询和引导。建立特色化办学联席会议制度,研究解决重大政策、重大问题和重要事务。建立特色化办学研究制度,深入开展特色化项目研究,提升特色化办学水平。

33.加强宣传报道。各院部处室要创新开展特色化办学的宣传教育活动,分层次、多形式地开展国家职业教育政策法规和制度标准的解读活动,领会精神实质,明确工作要求,营造宣传氛围。通过网站、微信、报刊、电视等形式,将特色化办学取得的优秀成果及时进行宣传报道,提高社会知名度,扩大社会影响力。

附件:乐百家m.lom599职院创新发展建设陕西一流全国知名特色学院行动计划(2016-2020年)任务项目一览表

附件

乐百家m.lom599职院创新发展建设陕西一流全国知名特色学院

行动计划(2016-2020年)任务项目一览表

序号

项目

重点任务

责任部门

时间进度

一、创新多元合作办学模式

1

深度推进多元合作办学

深化校政合作、校企合作、校院合作、校校合作、国际合作

招生就业处

二级学院

持续实施

2

校企共建专业、共建课程、共建师资队伍、共建技术服务和产品开发中心、技能大师工作室、创业教育实践平台

3

与示范骨干院校合作建立对口帮扶关系

招生就业处

4

探索举办本科层次职业教育

教务科研处

二级学院

5

深度探索现代学徒制试点

探索校企联合招生、联合培养、协同育人的现代学徒制试点

招生就业处

二级学院

二、加快培育专业特色

6

科学优化专业结构

建立专业设置调研论证报告制度

教务科研处

二级学院

2016年6月

7

调研、论证、申报新增专业

持续实施

8

加强特色专业建设

重点扶持医学类、机电类、电子信息类、建筑类、能化类专业办出优势,办出特色

教务科研处

医学院

机电学院

电子信息学院

建筑学院

化工学院

持续实施

9

建成护理国家骨干专业

医学院

2020年

三、深化人才培养模式改革

10

创新专业人才培养模式

创新“四合”人才培养模式

教务科研处

持续实施

11

深度创新护理、建筑工程技术、机电一体化技术、石油化工生产技术等专业人才培养模式

医学院

建筑学院

机电学院

化工学院

12

科学优化人才培养方案

制定专业人才培养方案引导意见

教务科研处

二级学院

2016年5月

13

修订专业人才培养方案

持续实施

14

实施“学分制、菜单式、模块化、开放型”教学

四、加快培育优质核心课程

15

深入推进课程改革

推进课程内容改革

教务科研处

教学院部

持续实施

16

推进课程教学方法改革

17

推进课程考核模式改革

18

加强微课、慕课、翻转课堂、网络课程等新型教学资源在课程教学中的应用

19

科学制定课程标准

科学制定公共必修课、专业基础课、专业核心课、公共选修课等课程标准

20

制定实践教学标准,科学构建实践教学体系

21

加强特色课程建设

加强精品在线开放课程、精品资源共享课程、精品课程、重点课程建设

22

加强公共基础课建设

23

加强公共选修课建设

24

开设特色地方课程与校本课程

25

开设创新创业教育课程

2016年9月

26

开设经典诵读、中华礼仪、传统技艺等中华优秀学问必修课

27

加强特色教材建设

制定教材选用与开发管理办法

教务科研处

教学院部

2016年10月

28

推评国家规划教材、国家级或省级优秀教材、校本教材

持续实施

29

开发新型课程资源

成立学院网络课程建设引导委员会

教务科研处

2016年3月

30

加强慕课、微课、精品资源共享课、精品在线开放课程等网络课程资源建设

教务科研处

教学院部

持续实施

五、加强名师队伍建设

31

加强教学名师培养

修订完善教学名师评选办法

组织人事处

教务科研处

2016年6月

32

定期开展名师评选活动

持续实施

33

定期举办名师大讲堂、名师示范课

34

邀请省内外教学名师来院作报告

35

推评省级教学名师

36

加强专业带头人和骨干教师培养

修订完善专业带头人、骨干教师评选办法

2016年4月

37

定期开展专业带头人和骨干教师评选活动

持续实施

38

定期举办专业带头人优质课、骨干教师

公开课等教学比赛

39

加强“双师素质”教师培养

制定“双师素质”教师认定标准

组织人事处

教务科研处

2016年5月

40

修订优秀教学团队评选办法

2016年10月

41

定期开展“双师素质”教师认定活动

持续实施

42

加强优秀教学团队建设

定期评选院级优秀教学团队

43

推评省级优秀教学团队

六、培育优秀教学科技成果

44

培育优秀教学成果

制定优秀教学成果评选办法

教务科研处

2016年3月

45

举办优秀教学成果培育、集成学术报告

2016年11月

46

申报省级、院级教学改革与研究项目

教务科研处

教学院部

持续实施

47

定期评选院级优秀教学成果

48

推评国家级、省级优秀教学成果

49

培育优秀科技成果

修订完善科研成果奖励管理办法

教务科研处

2016年3月

50

制定学术报告制度

2016年5月

51

申报市级以上科研项目及科技成果奖

教务科研处

教学院部

持续实施

52

申报院级科研基金项目

53

申请国家发明专利、实用新型专利、外观设计专利

54

定期举办学术报告

七、加强示范实训基地建设

55

加强示范实训基地建设

修订完善实训基地管理办法

实训中心

2016年3月

56

制定院级示范实训基地标准

57

申报省级示范实训基地

实训中心

二级学院

持续实施

八、创设特色竞赛创业平台

58

培育国省竞赛项目

制定技能竞赛管理办法

教务科研处

2016年3月

59

定期举办院级技能大赛

教务科研处

教学院部

持续实施

60

组队参加国省技能大赛

61

定期评选优秀引导教师、技能竞赛标兵

62

创设特色创业平台

制定学生创新创业实施办法

招生就业处

2016年4月

63

举办创业能力培训

持续实施

64

建立院内创业孵化基地

65

与西咸新区创业园合作建立创业示范基地

2016年10月

66

开设创新创业教育课程

教务科研处

2016年6月

67

设立创业基金

计财处

2016年9月

68

设立创新创业协会、创业俱乐部等社团

学生处

2016年11月

69

举办创新创业讲座论坛

持续实施

70

定期评选创业明星学生

九、加强学生发展与服务

71

加强优秀辅导员培养

制定辅导员职业能力标准

学生处

2016年5月

72

加强辅导员的遴选、培训和考核

学生处

二级学院

持续实施

73

定期开展优秀辅导员评选活动

74

推评国家级、省级优秀辅导员

75

定期举办辅导员职业能力大赛

76

加强优秀学生培养

修订学生综合素质考核管理办法

学生处

2016年6月

77

定期开展学生综合素质考核

学生处

二级学院

持续实施

78

定期开展国家奖学金评定、优秀学生、优秀毕业生、优秀班团干部、技能大赛标兵、学习标兵、读书先进个人等评选活动

十、加强特色学问建设

79

培育特色大学学问

探索凝练“四化”校园学问建设模式

宣传部

持续实施

80

定期举办职院大讲坛

81

定期出刊《西北文学》

西北文学

研究院

82

定期举办景谷艺术培训

民族学问

艺术学院

83

定期举办中外文学经典诵读、校园学问艺术节等品牌第二课堂活动

学生处

84

组织开展特色社团活动、志愿服务、社会实践

85

定期评选星级社团

十一、增强社会服务能力

86

培育特色社会服务项目

增强专业研究所、科研创新团队服务区域产业发展能力

教务科研处

教学院部

持续实施

87

加强猪群疫病诊断分子生物学实验室建设

仪祉农林学院

88

成立涉农类专业技术服务团队

2016年5月

89

定期举办社会培训

继续教育学院

持续实施

十二、创新完善质量保证体系

90

加强质量保证体系建设

制定质量评价管理办法

教务科研处

2016年5月

91

制定实践教学质量标准

2016年5月

92

制定职业资格考证管理办法

2016年5月

93

建立学校、行业、企业和社会机构等共同参与的多元质量评价体系

教务科研处

教学院部

持续实施

94

定期开展专业评估

95

定期开展考试成绩分析

96

定期开展学业成绩核查

97

定期进行教学检查

98

定期开展评教评学

99

定期开展毕业资格审核

100

加强人才培养工作状态数据采集与分析

教务科研处

持续实施

101

定期发布人才培养质量年度报告

102

定期发布就业质量年度报告

招生就业处

二级学院

持续实施

103

定期开展毕业生就业跟踪回访

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