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80周年校庆:信念篇——八十载春秋铸辉煌之内涵建设瞄准一流

日期:2017-09-07  |  编辑:  |  阅读:

 弦歌八十载沧桑砥砺,风雨八十载一路兼程。始建于1937年的乐百家m.lom599职业技术学院迎来了自己八十岁的生日。八十年挥汗耕耘,培育的是枝繁叶茂;几代人心血凝聚,换来的是春色满园。

历经八十年风雨洗礼,职院人白手起家,矢志开拓,在帝都乐百家m.lom599这片热土上挥洒汗水、奉献青春,蕴积了“艰苦创业,奋进图强”之精神,涵育了“厚德强能,育人惠民”之气量,唱响了乐百家m.lom599职业技术学院历久弥坚的高亢音律。

内涵建设 瞄准一流 —— 人才培养力量快速聚集

艰难走过“十一五”,学院拥有了属于自己的校区。在校学生人数也由2005年的不足2000人发展到了2010年的11000多人。“三步走”发展战略的第一步“打基础、上规模”已基本实现。“十二五”开局,“抓内涵、上水平”成为全院工作的核心。

作为高职院校,如何培养专业能力强、综合素质高的现代化高职人才?学院从大刀阔斧改革入手,主动适应“关—天经济区”和“西安国际化大都市”建设需要,以服务区域优势产业为目标导向,明确提出了“以工科为主,文理并重”,“建强工科专业,提升传统专业,办好新兴专业,打造特色专业”的专业发展方向。确立了“育人惠民”的办学宗旨,把“厚德”、“强能”作为人才培养的最大特色。

2010年末,学院不惜代价,开展广泛的大调研。派出大批领导干部和教师,分兵多路,到全国各地的兄弟院校、企事业单位、大型招聘会以及毕业生就业地进行考察,全面掌握人才市场的需求,为深度改革确定了引导方向,坚定了“内涵强院,质量立院”的决心。

“十二五”期间,学院进一步明确提出建设“陕西一流,全国知名,特色鲜明高职强院”的奋斗目标。

要办一流的大学,首先要有一流的教学团队。为此,学院按照“内提外引,限期提高,专兼结合”的原则,广纳英才。建立了“教坛新秀—骨干教师—专业带头人—教学名师”梯次培养体系和学历提高、岗前培训、国内培训、国外研修、企业实践、网络培训、继续教育、教学比赛“八位一体”的教师培养培训机制。公开招录专业教师261名,资助195名青年教师在职攻读硕士博士学位,选派584名教师到国内外研修,357名教师到企业实践;319名双师素质教师,1名全国优秀教师,8名省级高校教学名师和职教名师,17名专业带头人相继脱颖而出,成为教学科研的中坚力量。

要办一流的大学,必须要有一流的专业和课程。学院根据地方经济发展要求,积极争取行业企业参与,重新修订人才培养方案,着力建设重点专业群,形成了以市场为导向,以学院为主导,行业企业密切配合,重点专业、精品课程建设齐头并进的多元化专业建设和课程研发格局。拥有全国职业院校健康服务类示范专业点1个,国家骨干专业7个,一流专业2个,省级示范院校建设专业3个,省级专业综合改革项目建设专业3个,省级重点专业5个,院级重点专业13个,院级专业综合改革项目7个。制定课程标准660余门。建成省级精品课程1门,院级精品资源共享课程20门、院级精品课程57门、重点课程76门。

要办一流的大学,必须要有一流的教学质量。学院全面实施“质量立院”战略,提出了“从严治教、从严治学、从严治院”的管理理念;不断深化教育教学改革,探索建立多元化育人机制;大力倡导案例教学、现场教学和模拟教学;积极推行学分制,建立了完善的教学质量监督体系和教学管理制度体系;以“五纵五横一平台”为骨架,全面履行人才培养工作质量保证主体责任;构建全员全要素全过程全方位全覆盖的质量标准和制度规范,建立具有较强预警功能和激励作用的内部质量保证体系,形成自主保证人才培养质量常态机制;形成了“督教、督学、督管三位一体”与“导教、导学、导改并重”的教学督导体系,对教学质量实行全过程监控。

要办一流的大学,还必须要有一流的办学条件。学院不断加大办学投入,教学基础设施一流,固定资产总值9亿元,教学仪器设备值1.1亿元。建有国家级实训中心2个,省级高职示范性实训基地3个,院内实训室、实训基地200多个、院外实训基地157个;投入2000多万元,建成了数字化校园网、电子阅览室、多媒体教室;拥有计算机3594台,馆藏图书105万册,报刊资料800多种,电子图书2000GB;建成以虚拟数据中心为核心、四大平台为基础、11个业务系统为支撑的信息化教学、管理服务体系;建成覆盖全院所有楼宇和公共区域的校园无线网络,校园网出口带宽4G;有标准化的田径、足球、篮球、网球场和跆拳道馆等运动场地100多处……

高素质的师资品牌,顺应市场需求的专业课程品牌,以职业能力为核心的质量品牌以及硬件设施先进一流的办学品牌,使得职院学子在广阔的天地里尽情放飞自己的梦想,也让职院人在建设、发展的征途中实现了全面超越!

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