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80周年校庆:成就篇

日期:2017-09-07  |  编辑:宣传统战部  |  阅读:

建院以来,在学院党政的正确领导下,学院严格贯彻落实我国高职教育政策文件精神,坚持质量立院、专家治院、人才强院、合作办院、改革兴院的治院方略,牢牢坚持教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学投入的优先地位、教学质量的首要地位,通过分阶段有步骤地推进以教育教学改革与发展为核心的内涵建设,教育教学质量逐年提升,内涵建设成效明显。学院于2010年通过教育部人才培养工作评估,2014年立项为陕西省示范性高职院校建设单位,2015年接受了陕西省巡视诊断工作,2016年立项为国家优质专科高职学院建设单位。

◎办学模式深度创新

学院按照合作办学、合作育人、合作发展、合作就业的原则,主动适应经济发展新常态和技术技能人才成长需要,深度推进产教融合、校企合作,积极探索以全额奖学金班、订单班、冠名班为主要形式的校企联合招生、联合培养、一体化育人的现代学徒制试点。从2011年开始先后与天津力神新能源、天津三安光电、宁夏扬农瑞泰、中航联盟等企业合作探索现代学徒制,现已经开设中德诺浩班、力神班、德善班等全额奖学金班、订单班或冠名班20多个,联合培养学生500余名,企业资助学费833.25万元。与德国F+U萨克森职业培训学院、HUAWEI技术有限企业等企业签订了合作办学协议,成立了中德诺浩汽车学院、HUAWEI技术学院,校企联合培养汽车维修、电子通信技术技能人才。与乐百家m.lom599市中心医院、乐百家m.lom599市第一人民医院、陕西省核工业215医院联合开设教学班,实行“三一制”医护人才培养模式。学院深度加强现代学徒制试点特色学院的理论与实践研究,机电学院被确定为国家级现代学徒制试点二级学院立项建设单位。

◎培养模式初显特色

学院聚焦人才培养中心工作,致力于推进人才培养模式深度创新,注重学思结合、知行统一、因材施教,坚持把校企合作、工学结合作为人才培养模式改革的切入点,凝练形成了“工学结合、理实统合、校企联合、教练融合”的“工学四合”人才培养模式。以“四合”人才培养模式为原则,深度创新专业人才培养模式,护理专业形成了学院建病房、医院设课堂“三一制”人才培养模式,机电一体化技术专业形成了“校企融合、教练融合、招生招工融合”“三合”人才培养模式,建筑工程技术专业形成了“三化融合、三段提升”人才培养模式,石油化工生产技术形成了“两主体、三段式”人才培养模式。护理专业人才培养模式获评为2015年陕西省优秀教学成果二等奖。学院积极探索实施校企联合招生、联合培养、一体化育人的现代学徒制育人模式,加快建设蓝博班、嘉海电梯班、龙图班等现代学徒制试点班,深度推进现代学徒制育人模式改革创新。学院坚持实行分年级人才培养方案制度,遵循高职教育人才培养规律,紧跟我国高职教育发展趋势,先后10次修订了专业人才培养方案。《陕西地市高职院校人才培养方案优化研究与实践》教学成果获得2013年度陕西省高等教育教学成果二等奖。

◎专业建设成果丰硕

学院组建以来,将专业建设作为龙头工程加快推进,契合国家重大战略,主动融入产业转型升级,对接区域产业发展,立足学院办学定位和发展规划,建立专业设置动态调整机制,按照“建强工科专业、提升传统专业、办好新兴专业、打造特色专业”的建设思路,科学优化专业结构,推进专业集群发展,目前形成了医学、机电、建筑、电子、化工、财经、农林、师范等八大专业群。现有三年制高职专业42个,五年制高职专业11个。按照“扶优、扶强、扶特”原则,加快推进优质专业建设,现有全国职业院校健康服务类示范专业点1个,国家骨干专业7个、一流专业2个、省级示范院校建设专业3个、省级专业综合改革项目建设专业3个、省级重点专业5个,院级重点专业13个,院级专业综合改革项目7个。按照“系统设计、整体解决,合作共建、资源共享,把握共性、体现特色,网络运行、持续更新”的建设思路,以优质专业为主体,建立资源建设平台,立项建设8个院级专业教学资源库,拓展丰富优质教学资源。实施骨干专业实训条件提升计划,重点加强生产性实训基地建设,汽车检测与维修技术实训基地、厚溥ITApp技术基地被确定为国家创新发展行动计划立项建设项目。

◎课程建设深度推进

学院组建以来,立足人才培养工作和专业建设实际,持续完善优化课程体系,重点加强对具有特色的公共基础课程体系、公共选修课程体系、创新创业课程体系、专业课程体系的构建。共制定课程标准660余门。实施优质课程建设计划,加快推进课程建设与开发,制定精品在线开放课程建设管理办法,着力建设教学风格独特、教学理念先进、教学方法科学、教学效果良好、示范性强的优质课程,建成省级精品课程1门,院级精品资源共享课程20门、院级精品课程57门、重点课程76门。正常人体结构、健康评估被确定为国家级精品在线开放课程立项建设项目。深度推进课程教学改革,全面推进课程综合化、模块化和项目化改革,制定实施《以证(赛)代考管理办法》,增强了课程考核的科学性和实践性。加强优质教材开发应用,《大学语文》教材获评为省级优秀教材。

◎师资素质大幅提升

学院贯彻“人才强院”战略,按照“内部培养、限期提高、外部引进、专兼结合”的建设思路,着力加强师资队伍建设,建立了“教坛新秀—骨干教师—专业带头人—教学名师”梯次培养体系和学历提高、岗前培训、国内培训、国外研修、企业实践、网络培训、继续教育、教学比赛“八位一体”的教师培养培训机制。先后公开招录专业教师261名,资助195名青年教师在职攻读硕士博士学位,选派584名教师到国内外研修,357名教师到企业实践,认定双师素质教师319人;实施青年教师导师制,通过“传、帮、带”,先后有129名青年教师接受引导。现有全国优秀教师1人,省级高校教学名师和职教名师8人,省级优秀教学团队1支,院级优秀教学团队15支,省市突出贡献专家4人,乐百家m.lom599市“三五”人才24人;有专业带头人17名,骨干教师60名,教坛新秀38名。学院重视加强教师信息化教学能力提升,教师先后荣获全国信息化教学大赛三等奖1项、省级信息化教学大赛一等奖2项、三等奖1项。学院成立了教师发展中心,科学定位中心职能,分年度落实教师发展规划、教师发展研究、教师培养培训、建设资源平台、研讨与交流、提供发展咨询服务等基本职责,充分发挥了教师发展中心的服务功能,大幅提升了学院师资整体素质。

◎教研科研成果丰硕

学院重视和加强教研科研工作,将教科研工作作为推动教学改革和技术创新的基础工程来推进。2016年成立独立建制的科研处,分年度发布院级教研科研项目选题,广泛培育优质项目。鼓励和支撑教师深入开展教学改革研究与实践,强化优秀教学成果培育集成,为教学改革提供理论借鉴和实践引导。立足服务教学、服务社会的理念,设立专业研究所6个,有市级科技创新团队2支,院级科研创新团队9支,立项建设国家级应用技术协同创新中心1个。经过近些年的推动,教师教科研水平极大提升,现立项省市科技计划项目19项,省教育厅教改项目7项,省教育科学规划课题17项;教师发表论文2000余篇,其中SCI、EI、核心期刊523篇,主参编教材300余部,获得国家专利55项;获得省级教学成果奖2项,省部级科学技术农业推广奖2项,市科学技术奖6项。

◎技能竞赛成效显著

学院将学生职业技能竞赛成果作为衡量专业教学水平的重要依据,鼓励和倡导学生加强职业技能训练和培养,全面提升学生技能水平。学院制定实施学生职业技能竞赛管理办法,建立了学生职业技能竞赛的长效机制,每年定期举办院级职业技能竞赛,积极培育优质项目,鼓励和支撑学生积极参加国、省技能大赛,近五年获得国省职业技能竞赛奖176项,其中国赛18项、省赛158项。

◎创新创业成效初显

学院加强创新创业教育组织机构建设,成立了创新创意创业学院,下设创新创意创业教育教研室,系统引导创新创业课程教学与创业实践工作。将创新创业教育纳入人才培养方案,促进专业教育与创新创业教育深度融合。面向全院学生开设创业基础、创业案例、创业引导等必修课和选修课。参与编写了陕西省创新创业教育统编教材。持续完善“互联网+”创新创业竞赛工作机制,全面实施学生创新创业训练计划,加强学生创业意识和创业能力培训。每年举办学院“互联网+”创新创业大赛,培育陕西省创业大赛优良项目。加强创业教育试点学院、孵化基地、众创空间等平台建设,与西咸新区沣西新城联合创立了乐百家m.lom599职业技术学院沣西新城大学生创业基地,智慧养老保健服务有限企业、陕西海川信息科技有限企业电子商务项目、海底捞菜管家、无添加面粉加工配送服务等四支创业队伍入驻大学生创业基地并开展业务。

◎质量保证坚实推进

学院科学制定了内部质量保证体系建设规划(2016-2018年)和内部质量保证体系诊断与改进实施方案。以提高人才培养质量为主题,以“五纵五横一平台”为骨架,全面履行人才培养工作质量保证主体责任,构建全员全要素全过程全方位全覆盖的质量标准和制度规范,建立具有较强预警功能和激励作用的内部质量保证体系,形成自主保证人才培养质量常态机制。学院构建形成了“督教、督学、督管三位一体”与“导教、导学、导改并重”的教学督导体系。坚持实行教学月会制度、教学检查制度、听课制度、评教评学制度、学生信息员制度、就业跟踪回访制度、学业成绩核查制度、毕业资格审核制度。高度重视人才培养工作状态数据采集平台建设与利用,加强运用人才培养工作状态数据平台进行日常管理和教学质量过程监控,充分发挥人才培养状态数据在决策、管理、运行、监控和人才培养工作年度质量报告等工作中的作用,形成常态化的信息反馈诊断分析与改进机制。每年向社会发布人才培养质量年度报告和就业质量年度报告,广泛接受社会监督,不断提高教育教学质量。

◎示范建设成效明显

学院于2014年12月立项为省级示范高职院校建设单位,项目建设主要内容是“131工程”,即校企合作机制体制创新、护理专业及专业群建设、建筑工程技术专业及专业群建设、机电一体化技术专业及专业群建设、教学资源库及信息化平台建设。通过实施省级示范高职院校建设,力争到2017年使学院在多元化合作办学、专业和专业群建设、教学信息化水平等方面有大幅提升,把学院建设成办学理念先进、办学条件一流、专业特色显明、服务功能突出、管理高效务实的高职学院。项目实施以来,学院逐年分解建设任务、夯实工作职责,稳步推进项目建设任务的组织实施。学院于2016年11月23-24日,顺利通过了省教育厅专家中期检查。学院以省级示范院校建设为契机,深度推进学院内涵建设,大力提升学院办学水平,充分发挥了学院在特色化办学、多元化合作、精细化管理等方面的示范作用。

◎创新发展持续增强

学院贯彻落实《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》,按照陕西省教育厅《关于做好高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)任务(项目)申报工作的通知》要求,结合学院办学实际,制定了学院创新发展行动计划建设方案,拟承担建设任务37项、项目27个。通过实施创新发展行动计划系列项目建设,使学院进一步明晰办学定位,增强办学特色,提高治理能力,提升学院核心竞争力和持续发展能力,在专业建设、教师发展、课程改革、教学实践、办学治校、质量监控等方面形成标志性成果,以专业、课程、师资等发展任务和项目为支撑,不断增强内涵要素,大幅提升人才培养质量,引领推动学院成为创新创特的示范、内涵发展的示范、服务区域的示范,力争到2018年将学院建设成为优质专科高职学院。

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