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仝玉琴和她的教科研之路

日期:2017-05-26  |  编辑:宣传统战部 杨韬  |  阅读:

学生说:“她真诚的微笑和友好的问候,亲切的目光和赏心的举止,积极的倾听和平等的交流,每堂课都能带给大家愉悦的45分钟。”

仝玉琴说:“科研工作固然重要,但上好每一堂课才是我的责任,把自己积累的经验和理念在工作中加以体现,回馈学院和更多的学生。”

仝玉琴在《插花与盆景》课上与学生教学互动

不忘初心,方得始终

“孩提时,就有一个朦胧的想法,长大了像母亲一样当一位人类灵魂的工程师。”1992年大学毕业的仝玉琴梦想照进现实,成为一名光荣的人民教师。她说这决非偶然,受母亲的影响很大:“母亲是一名和蔼可亲、善学上进、吃苦耐劳、治学严谨的小学教师,她就像一面镜子一样,通过言传身教,行为示范,深深地影响到我,特别是母亲教育我在任何情况下都要努力做到独立、自尊、自强、自爱,让我谨记至今,砥砺前行。”

时光荏苒,转眼间仝玉琴从教25年,由最初登上讲台的紧张稚嫩,通过岁月的打磨和教师岗位的历练,变得内涵更加丰富,教态更加自如。无论工作角色由教研室主任、教学办主任,对外交流中心主任、督导室主任、教务科研处副处长、包括现今科研处处长多重角色转换,她始终不忘教书育人,热爱教学的初心,一直站在教学第一线,骨子里始终有师生情结,缘于对教学工作的热爱,因热爱所以坚持。

在教学岗位上,仝玉琴承担《果蔬遗传育种学》《园林树木》《园林规划设计》《园林植物造景》《插花艺术》等多门专业课程。每一次备课她都是利用晚上时间,查阅资料,整理课件,优化教学内容。通过任务驱动教学法和理实一体化教学,培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力,并将学生思想品德教育融入到专业课教学中。

作为高校教师,仝玉琴深知自身不仅要在学校承担教书育人的职责,更要担负起服务社会的重任。因此,她常常利用假期开展技能培训与考评,参与科技活动,充分发挥专业优势,积极服务区域经济社会发展。现是乐百家m.lom599市园艺学会会员、乐百家m.lom599市风景园林学会会员、乐百家m.lom599市慈善扶贫协会会员、乐百家m.lom599市科普大讲坛讲师团成员、国家职业技能考评员。

学而不做则虚,做而不研则浅

有同事问她:“你从事不一样的岗位,为什么总是充满着自信?”仝玉琴回答,与其说是自信不如说是自知,科技时代瞬息万变,不进则退,每个人的常识储备和能力水平有限。她深知“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的道理和“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的常理。在工作之外她时常以书为伴、以知网为伍获取大量教学科研动态信息,虚心向校内外优秀教师学习,并将学习成果与具体工作相结合。

仝玉琴认为,无论教学工作还是管理工作,它们的共同特点是通过“理论-实践-再理论-再实践”循环交替,这就是工作水平提升的过程。如果缺少研究就得不到理论的升华,就不能更好地引导实践工作。从事教学与管理,遇到问题的时候,她以问题为导向,去思考并查阅相关资料,进行对策研究,久而久之养成了爱钻研的习惯。

2010年,仝玉琴参与的“园林技术教学团队建设”被确定为省级优秀教学团队;2011年,她参与建设的“园林技术专业”被确定为省级重点专业;2012年,她参与的项目《职业教育涉农专业为农服务研究与实践》获院级优秀教学成果一等奖;2013年,她负责的《园林树木》课程被评审为院级精品课程,2016年该课程被立项为院级教学资源共享课程;她主持完成了陕西省“十二五”教育科学规划项目《高职院校教学质量监控实践研究》的研究工作;2017年,申报的“一种屋顶绿化雨水收集自供装置”获得国家实用新型专利一项,并参与5项省市级科研项目。

顺势而为,追求卓越

科研和社会服务是高等教育重要职能,科研管理是对整个科研学术活动的组织、协调和管理的工作。仝玉琴作为科研管理工编辑,实感责任重大,不敢有任何懈怠,时刻关注国家的科技政策,特别是十八大以来,国家提出的创新引领党和国家一切工作,倡导大众创业,万众创新,在这样的大环境下,她说:“对科研工作来说,迎来了发展的最佳机遇期,我想推动学院科研工作,就应当顺势而为,追求卓越,才能抢抓机遇。”

转变观念,创新服务。虽然从事科研管理工作时间不长,但仝玉琴深切感受到,按传统的“后勤式管理”模式,重在立项和结题验收并不能适应科技发展的新形势。她认为,创新科研管理理念,不仅仅是管理,更要竭力帮助教师从事科研工作实现新突破,要让科研管理工作从服务型向引导型转变。她不仅在了解国内外研究新进展上下力气,还向企业、研究院等多渠道征集并制订选题,引导科研教师谋划科研课题,以此确保研究工作的新颖性、前瞻性和实用性。

“以人为本,关注科研人才的培养,对于高职院校来说,科研工作不是强项。”学院事业发展“十二五”期间,仝玉琴通过引进来、走出去的方法,大大提升了我院科研项目、科研专利、科研团队的数量和质量。下一步,她说还要为教师的培养,争取更多的学术会议和业务培训等学习机会,为营造学院良好的科研氛围不懈努力。

根植教育事业25载,仝玉琴就这样兢兢业业在自己的岗位上付出着,在勤勤恳恳换来的荣誉面前,她依然不忘对“初心”的追逐。用她的话说:“成绩的取得是暂时的,更重要的是展望未来,百尺竿头更进一步,就要脚踏实地做好我该做的。”

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