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乐百家m.lom599职院今秋全面实行学分制管理

日期:2013-06-09  |  编辑:  |  阅读:

今后在乐百家m.lom599职业技术学院,同班就读的同学却可能不是“师出一门”,修习的课程不尽相同,授课教师不尽相同,毕业时间有先有后,还可攻读第二专业……从今年秋季开始,乐百家m.lom599职院全面实行学分制教育教学管理。这是该院为深化教育教学改革,全面实施素质教育,培养德能体美全面发展的生产、管理、服务一线需要的高素质、高技能专业人才而采取的又一新举措。

学分制是以学分计量、以学生自主选课制为基础的教学管理制度,其主要特点是淡化传统班级概念,实行弹性学制、主辅修制、学分绩点制、学业预警制、免听免修重修制和学业导师制,充分体现以人为本,注重共性和个性的需求差异,突出人才培养的多样性、个性化,实现教学管理的现代化。该院学分制主要包括八大内容:

——实行弹性学制。三年制高职标准学制为三年,弹性学制为2—4年。学生在弹性学制年限内,可根据个人学习情况合理安排学习计划,修满规定学分要求和学院有关规定要求,学生可提前毕业,未达到毕业最低学分要求者,发给结业证书,结业学生可在弹性学制年限内申请返校继续修读,达到要求后换发毕业证。

——实行主辅修制。主修专业原则上为入学录取通知书所确定的专业,学生在校第一学年取得累计标准学分且平均学分绩点达到或超过3.0,可申请辅修第二专业。学生修完辅修专业培养方案规定的主干课程并取得相应学分,发给《辅修专业证书》,辅修专业学分计入毕业总学分和学籍档案。学院按照专业学费收费标准和学生选学课程学分数收取辅修专业培养费用。

——实行必修和选修课程设置。学分课程分为必修课和选修课两大类,二者所占学分比控制在7:3。必修课包括公共基础课程、专业基础课程、专业主干课程和实验实训课程,其中包含专业实训和顶岗实习、毕业设计等,学生必须参加并获得相应学分,否则不能毕业。选修课分为公共选修和专业选修两种。公共选修课在第二至第四学期开设,全院共开设若干门六大类公共选修课,学生每学期可选修2门;专业选修课由学生在专业选修课门类中自主选定进行修读,学生可选定课程模块即选定修读相应专业选修课程。

——实行选课制。允许学生必修课选教师、选修课既选课程又选教师。学生选课须参考《专业人才培养方案》和《选课指南》,在学业导师的引导下,通过学院网上选课系统选课,按时交清学费,完成课程各环节并考核合格后取得相应学分。

——实行免听免修重修制。学习成绩优异,自学能力、自我管理能力强的学生,经申请、批准,允许免听相关课程;学生获得中级及以上级别国家资格证或专业等级证可以免修相关课程;对规定的必修课,学生补考不及格者,一律重修;选修课不及格者,即可重修,也可改修其他课程。

——实行学分绩点制。以学分绩点量化学生课程学分、综合素质学分的质和量,反映成绩等级,记入学籍档案,作为评优奖学的重要依据。各专业学生毕业最低学分(课程学分+综合素质学分)为150—170学分,其中综合素质学分占20分。课程学分和综合素质学分不能互相代替,学生必须同时达到方可毕业。

课程学分按照一般课程16学时记1学分;军训、社会实践、生产实习、顶岗实习、毕业设计等,每进行1周记1学分;超过半周,不足1周记0.5学分;分散进行的按学时数换算,每30学时记1学分,超过10学时不到30学时记0.5学分;毕业设计记6学分;学生每学期修读学分最少不得低于20学分,最多不得超过40学分。

综合素质学分是指教学计划课程之外的学分,认定范围包括思想道德修养、学术科技活动与创新创业能力、人文艺术素质、身心素质、社会工作与团队协作能力等五个方面的考核标准。各单项一般不超过8学分,总学分不超过40学分。学生在两学年内完成20学分以上综合素质学分方可毕业;在校学习五学期的学生须再完成这五个方面的各单项1分,共计达到25总学分的达标要求方可毕业。

——实行学业预警制。每学年结束一周内,根据学生实际取得的学分数对照表,分别给予学业提醒、学业警示和劝其退学的通知,并以书面形式通知学生本人及家长。

——实行导师制。按比例配备学业导师,学业导师负责对学生进行专业先容和学业引导,根据各专业人才培养方案引导学生制定学习计划和自主选择课程。

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