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陕西省教工委《简报》:构建“四化”模式 建设学问强院——乐百家m.lom599职业技术学院校园学问建设情况

日期:2013-06-09  |  编辑:  |  阅读:

构建“四化”模式 建设学问强院

——乐百家m.lom599职业技术学院校园学问建设情况

按:为全面落实中央16号和省上6号文件精神,充分发挥校园学问建设在大学生思想政治教育中的重要作用,乐百家m.lom599职业技术学院逐步探索出了校园学问建设“四化”模式。

2013年3月26日,中共乐百家m.lom599职业技术学院委员会、乐百家m.lom599职业技术学院出台了《关于进一步加强学院学问建设的意见》,正式提出了教学化、特色化、职业化、开放化学问建设整体思路,力求经过5年左右的努力,把学院建设成为“全国知名、特色鲜明”的学问强院。

一是教学化。进一步完善“学生素质拓展计划”,充分发挥课程在学院学问建设中的重要作用,充分发掘学科、专业的学问教育因素,提高课程教学育人化水平;实行人文素质课程学分制,并纳入学院课程建设体系;全面落实“有一位引导教师,有一个挂靠单位,有一项特色活动,有一定经费保障”的社团建设要求,加强学生社团学问引导,完善管理制度,规范社团运作。

二是特色化。坚持校园学问建设突出乐百家m.lom599地域特色和学院个性特色,充分利用乐百家m.lom599传统学问积淀深厚的优势,精神学问融合传统学问优秀基因,物质学问整合传统学问丰富资源,制度学问渗透传统学问人文精髓,活动学问传承传统学问宝贵遗产,建设既有鲜明地域特色,又体现学院人才培养要求的学院主流学问;加强学院历史学问整理、研究和校史、校情教育,深入挖掘学院理念学问内涵,不断完善管理体制和运行机制,建立健全具有鲜明学院特色的的现代高职管理学问体系;全面推行“一系一品”战略,根据专业及对应行业、企业、职业特点,建设各具特色的系部学问,丰富学院学问整体内涵。

三是职业化。经常邀请行业企业干部举办讲座、专题报告,先容企业生产经营状况、价值理念和品牌学问,强化校园学问的职业元素;加强校企学问交融、对接和互动,引企入校,办学入企,开展企业型社团活动,培育模拟企业,吸纳企业管理理念,贴近企业用人标准,推动学院学问职业化实践创新。

四是开放化。打破传统校园学问的静止模式和封闭状态,积极整合社会资源,扩大对外合作交流,实现学问资源共享,拓展学问建设平台,着力建构动态、开放的大学学问体系,不断充实校园学问内涵,促进先进学问的传播交流。

按照“四化”建设的整体思路,乐百家m.lom599职院将重点实施四项工程、四大载体、四个机制、四个目标“四个四”战略,全面提升学院学问建设水平。

“四项工程”一是传统学问传承工程。成立“国学研究会”和民族学问艺术学院,充分发挥经典教化作用,并根据时代要求改造、提升,使其成为传承民族优秀传统美德、丰富学院精神学问内涵、提高师生文明素养的有效途径。二是物质学问提升工程。启动新校区建设二期工程,增建、新建一批具有一流水平的教学、实训和学问活动设施;突出环境学问的人文内涵,进一步加强环境学问建设,提高学问景观的美化、艺术化水平。三是行为学问塑造工程。大力倡导进取学问、合作学问、包容学问、创新学问、大气学问,着力改善师生生命状态,提升师生行为学问素养。四是学问活动繁荣工程。围绕育人目标,突出活动主题,按照思想道德教育、心理健康教育、学问艺术教育、职业素质教育、生命安全教育和社会实践体验五大板块,确定重大校园学问活动系列,坚持高格调规划、保持高水平运作、追求高质量效果,形成学院学问活动精品,辐射和带动校园学问生活整体繁荣。

“四大载体”一是“职院大讲堂”。立足前沿,博采众长,广延名师,健全制度,规范管理,建设普及性、社会性、标志性、公益性学院学问品牌和思想学问阵地。二是校园网络系统。开通校园微博,建立网上答疑系统,引进网上公开课、微视频,设置网上心理诊所,加强网络学问管理,拓宽网络学问服务功能。三是图书馆、艺术馆和校史馆。丰富馆藏内容,提高利用效率,提升服务水平。四是学院门户网站、广播电视台站、院报、学报、《新叶》文学期刊和专栏橱窗。不断提高办站、办刊质量,充分发挥《新叶》的辐射、带动作用,着力打造全国知名的文学期刊和亮丽的学院学问名片。

“四个机制”一是全员支撑机制。学院成立学问建设引导委员会,处室系部一把手挂帅,专人负责,党政协调、齐抓共管、分工协作、整体推进。二是资金保障机制,保证学问建设所需必要经费。三是内外协作机制。对内盘活制度、物质和人才资源,对外争取社会支撑,拓展学问建设和空间。四是运行管理机制。建立健全目标管理和考核考评体系,完善管理制度,规范学问设施和学问活动管理。

“四个目标”一是全面形成学院学问特色和学问品牌。二是全面提升学院学问凝聚能力。三是全面提高学院学问服务能力显著。四是全面增强学院学问辐射能力。

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